宁夏红寺堡：闽宁“牵手”让移民子女教育结出“幸福果”

中新网吴忠4月30日电 题：宁夏红寺堡：闽宁“牵手”让移民子女教育结出“幸福果”

记者 于晶

宁夏吴忠市红寺堡区是全国最大的易地生态移民集中安置区，23万移民从西海固8县区迁徙而来。多年来，红寺堡区秉持“教育一人、改变一家”的朴素信念，将教育摆在优先发展的战略地位，在教育布局规划、财政资金投入、资源配置保障上全力倾斜，只为给移民子女铺就一条优质、公平的教育之路。

教育要发展，师资是关键。年轻的红寺堡区教师队伍活力充沛，却也急需经验丰富的教师“传帮带”。闽宁教育协作框架的搭建，为这片土地注入了强劲的教育活力。

红寺堡区与福建惠安县十所学校“一对一”结对，300多人次福建教师跨越山海前来支教，他们不仅带来了精彩纷呈的课堂教学，更将沿海地区先进的教育教学理念、方法毫无保留地分享给当地教师。与此同时，红寺堡区也积极选派教师前往福建学校跟岗学习、参加培训，这种“双向交流”机制如同桥梁，让先进的教育理念在红寺堡区落地生根、开花结果。

福建支教老师庄小敏便是这支“教育先锋队”中的一员，有着20多年教龄的她，来到红寺堡区后，迅速被学生们“苦学”的精神所打动。清晨五点多，校园里就已传来朗朗书声，孩子们刻苦求学的模样让她既心疼又欣慰。面对这份炽热的求知欲，她因材施教，调整教学方式，着重培养学生的自主学习能力。物理老师俞秋玲同样积极投身支教工作，她深度参与物理学科的集体备课、教研组会，与当地年轻教师共同探讨教学难题，分享教学经验，为年轻教师的成长助力。

据悉，红寺堡区通过新建、扩建学校，将初中和高中集中到县城，乡镇小学毕业生根据划片全部对口直升城市初中，让更多孩子享受到优质教育资源。同时，推行“强校+弱校”“城区校+农村校”的城乡教育集团化办学模式，成立3个教育集团，辐射城乡1.1万余名学生，实现校区间师资动态优化、课程全域共享、资源无差别供给。

如今的红寺堡区，尊师重教蔚然成风，“学在红寺堡”的品牌效应日益凸显。2021年本科升学率突破40%后持续攀升，2024年高考一本和二本上线率分别达到13.7%和53.3%。(完)